早上吃饭的时候，孩子因为饭太热大发脾气。

我很想吵他一顿，但是想起这段时间一直在听的一本书《你就是孩子最好的玩具》里边讲的情感引导法，突然就改变了主意。

我控制着自己的情绪，温和地对他说：“你刚才为什么要发脾气呢？”

因为这个饭太烫了，儿子撅着嘴喊道。

饭太烫了，你很着急对吗？我又问他。

孩子看了我一眼，重重的点了点头，眼里已经有了一汪眼泪。

妈妈知道你着急吃完饭去上学，所以才发脾气的，对吗？我又问他。

儿子点点头，眼泪已经开始往下掉。

你知道吗？如果你在着急的时候，还能控制住自己不发脾气，这就叫作忍耐。

孩子不明白，但依然撅着嘴，情绪却慢慢的稳定了下来。

我接着跟他说，你想想你刚才这么发脾气，这个碗差点摔到地上，如果碗摔到地上，饭可能就撒到地上了。那饭撒到地上，首先你今天早上的饭是吃不成了。其次呢，妈妈可能会生气，会发脾气，甚至会忍不住揍你一顿。

儿子看了看我，有点似懂非懂的样子。

我接着说：你看，不管是哪一种结果，都比“饭很烫，让你暂时吃不成”这个结果要严重的多。

然后我接着又说：所以下一次遇到这样的事情，比如说饭很热的时候，我们可以尝试着忍耐一下，或者想想其他的办法，搅一搅，吹一吹，或者放到电风扇那边去都可以。

甚至你还可以跟妈妈沟通，让妈明天把饭做好之后先给你盛出来晾上。你看，这些都是解决这个问题的，非常好的方法。

但是，在所有的方法里面，发脾气、哭闹是最没有用的，它们不但解决不了问题，还会给我们带来更严重的后果，对吗？

儿子听完我的话，默默的吹着自己的饭，过了一会抬起头对我说：“对不起，妈妈，我不该给你发脾气。”

“没关系”我笑笑，摸摸儿子的头。

我知道我今天给孩子的心里播下了一颗忍耐的种子，这就是情感引导。

在《你就是孩子最好的玩具》这本书里，最核心的就是告诉我们，情感引导这个教育孩子的工具。

樊登老师给我们做了归纳，简单的讲，情感引导一共有下面几步：

首先，埋下种子，告诉他到底怎么做是对的。

然后接下来，观察和体察他的情感，并且说出孩子的感受；

一旦他的情感出现了问题，他开始发作，他开始生气，开始不听话。

这时候要能够反应他的情感，说我知道你此刻很生气，我知道你很心烦，我知道你怎么怎么样，能够讲出他内心的感受，他的情绪会降低。

然后再下一步，我们开始引导他，说那你觉得咱们应该怎么做？等他做对了以后表扬他，用二级反馈的方法。

情感引导是帮助孩子调整情绪的一个非常好用的方法。

情感引导教育出来的孩子，会更加的乐观开朗，也会用沟通等更理性的方式去寻求解决问题的办法。

那么，情感引导的具体步骤是什么呢？

第一：播下种子，

首先我们要给孩子的内心播下一颗种子，比如说今天早上孩子发脾气这个问题，我给他播下了两个种子。

第一颗种子叫作忍耐，就是饭还热的时候，我们可以等一等，这个等就是忍耐。

第二颗种子叫作沟通解决；就是遇到一个问题之后，我们可以寻求多种解决方法。

但是发脾气和哭闹是最没有用的方法。

第二：引导他做对；

经过第一个播下种子之后，我们第二步要做的，也是非常重要的就是引导孩子做对。

告诉孩子正确的方法是什么怎样做才能有效地解决问题。

我想在孩子下一次发脾气的时候，我会问他，还记得昨天妈妈告诉你的吗？饭很热的时候，我们要忍耐。

怎么忍耐？那就是等饭凉的这个做法就叫做忍耐；问孩子现在我们可不可以忍耐一下呢？

这叫引导孩子做对，你告诉他了什么是忍耐，他也记住了，那么下一次你就要引导他去忍耐。

我们经常会看到，很多孩子为了要一个玩具在地上撒泼打滚，哭闹着让大人给买玩具。很多爸爸妈妈的感觉就是怎么把孩子惯成这样了？

其实不完全是孩子被惯坏了，而是父母没有告诉他正确的方法。

如果父母在他撒泼打滚要东西的时候告诉她，“你哭闹是没有用的，你想要什么东西，你可以和妈妈来沟通，如果妈妈认为这个东西我可以给你买，那么我一定会给你买的；如果我认为这个东西不可以给你买，那么你哭闹也没有用”。

这样教育出来的孩子，他从小会明白，他想要一件什么东西，需要和父母去进行沟通，因为他明白，用撒泼打滚哭闹的方式，没用！

第三：做二级反馈

什么是二级反馈？

二级反馈就是当孩子做了某一个行为之后，你要及时的给予表扬。并且告诉他为什么！

比如说还拿今天吃饭这个问题，今天吃饭很热，孩子等不及发脾气，那我就告诉他，我们要忍耐，这叫播下种子。

那么如果明天继续出现这个问题呢，我们应该问问他还记得妈妈昨天跟你说的吗？什么叫忍耐？孩子可能会告诉你，就是饭太热的时候，我要等一等。

对！饭太热的时候，等一等，这就叫忍耐！

那我们今天可不可以等一等？不要发脾气，忍耐一下。

如果孩子这样做了，我们一定要及时给予二级反馈。

“哇，妈妈看到你今天，并没有因为饭热而发脾气，而是真真正正的做到了忍耐，做到了等待，儿子，你太棒了！”

二级反馈，在教育孩子的过程中非常实用。

父母应该清楚明白地告诉孩子，你这样做是对的并且告诉他为什么，这样孩子才能从父母的身上学会大量的与他人沟通的方法和技能，知道很多正确的词汇。

培养一个人最重要的机会不是在他做错事的时候，而是在他做对的时候。

当孩子做对的时候，我们一定要珍惜这个机会。

及时的告诉孩子这样做是对的并且告诉他为什么，这个孩子才能变得越来越自信，并且学会大量正确的行为。

今天，也给大家分享一个夸孩子的公式：

我看到了……（你的行为），我感到……（情绪，比如很高兴开心），因为你的行为……

当你把看到的孩子的正面的积极向上的行为，具体地告诉孩子，着是对孩子行为的肯定；

然后把你的情绪感受也告诉孩子，这是对孩子情绪情感上的肯定和满足，让他感到父母在时刻的