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为开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学，临沭县实验小学组织全校小学生科技创新大赛。

五一劳动节小假期，我班根据学校的活动计划，从实际出发，孩子们结合着自身实际，因地制宜，扎扎实实地制作了多种多样的科技小制作、小发明。

有活动，就会有收获！

1、培养了学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长，孩子们做的积极性特别高。可能有很粗糙的，但是我觉得了不起！

2、培养了学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。没有哪个孩子是一次就做成功的，都是，试了又试，改了又改！

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。有孩子的想法都让老师眼前一亮，虽是二年级的宝贝，想法不错不错！

4、通过科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完，成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力！

通过本次的科技小发明、小制作活动，孩子们成长了很多，特别是在家长们的刻意引导下，孩子们