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今天看到一则政协委员的提议取消英语在中小学的主科地位的文章，截图给大家看看。

钱老师虽然是数学老师，但是因为以前一直在外企工作，也在国外工作生活过很多年，对于英语的重要性的判断和这位提议的政协委员大相径庭。

首先，家长在幼儿到小学阶段，就开始花大量时间精力去给孩子学英文就是因为英文非常重要，这个重要是应用层面上的，不是考试层面上的，更不是因为英文在小学阶段是主课。

世界上科技交流最通用的语言就是英文，很多一手技术资料都是用英文书写的。要学习先进技术，和一流人才交流都少不了要用英文。而商务贸易方面就更不要说了，用英语会带来很大程度上的方便。虽然说要有文化自信，但是不少好的文艺作品书和电影啥的都是英语版本，会英文看起来原汁原味，欣赏起来更入神。这些都不是靠一个好易通之类的翻译器可以取代的。（当然这些东西，在英语盲面前，感受是不一样的，也许会赞同上面那个政协委员的说法。）

文中说有些小学生在小升初的时候已经有了大学英语4级水平，这不是件好事吗？今后的英语学习将不会占用大量时间，可以有更多时间学习其他科目的内容。谁不想成为这样的学生？但是欲戴其冠，必承其重，不花精力又怎么能学好呢？

文中又有一处说：“英语教学课时占总课时的10%”，这个数据和大多数家长的感觉完全不一致，如果英语课时真的这么少的话，也不能称为主课了。而更谬误的是说英文只对10%的大学毕业生有用，这个数据就更片面了，了解国际上一手的行业信息资料，应该是对每个人都有用的。难道大学毕业之后和日常生活相关的才称之为有用？类似的说法是我们数学在工作之后日常生活最多用到的也就加减乘除了，为啥数学要成为主课？更加有反智人士在网上发起投票提议取消高考考数学，结果70%的人投赞成票。但是恰恰，高考考数学就是为了筛掉这70%的人。

文中“禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试”，要知道无论是剑桥英语还是小托福，都是测评机构的考试，哪里有什么官方的考试，官方的考试也就是课堂上的英语测试了，要么就中考。这种禁止已经属于侵犯个人自由范畴了。感觉这个提案的政协委员还是个法盲。

这种提案出来就是用来测反智人群比例的，就如同股市里的大部分（大概70%）是被收割的，希望钱老师认识的家长们都不属于这70%的人群。

还没完全理解钱老师的教学规划和理念的家长可以先看一下以下文章：

数学学习线路图精简版

幼儿数学启蒙专辑

奥数基础速成究竟有哪些优势？

小学奥数是什么？机构的奥数错在哪里？

零基础全方位数学学习纲要（一）

零基础全方位数学学习纲要（二）

零基础全方位数学学习纲要（三）

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