红领巾小课题

中国的新四大发明

南昌市红谷滩区腾龙学校

南师附小教育集团腾龙校区

“新四大发明”正改变着中国人的生活,也为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案。广泛使用支付宝、共享单车这样时代感、科技感都很强的产品和服务，体现了中国互联网所驱动的新经济、新生活的魅力。而其背后的意义，就在于中国能够提供更多造福于“一带一路”国家百姓生活的产品和服务，以及基于技术创造的新生活方式，这些都可以成为富有生命力的“一带一路”国家公共产品和公共服务。“新四大发明”可以成为各行各业融入“一带一路”战略的共享经济支点，也可以成为中国提升开放型经济水平、构建对外开放新格局的抓手之一。在中国这样一个传统的外向型制造业国家，以“新四大发明”为代表的创新产品和服务，也代表着融入新产业变革背景下的全球产业链和价值链。

课题的意义和目的

（1）研究意义

目前，中国已经成为世界上高速铁路建设运营规模最大、技术最全面、管理经验最丰富的国家。截至年底，中国高速铁路营业里程已突破3.5万公里，居世界第一。随着我国IT技术的成熟和移动设备的普及，越来越多的商家和消费者选择扫码支付，现代人出门基本都不带现金了。共享单车的产生只为“解决最后一公里”，而且经济又实惠，很多居民甚至将共享单车当做了最主要的出行方式。随着经济和互联网技术的发展，越来越多的人选择网上购物，方便快捷、省时省力、品种多、样式全。高铁、网购、支付宝和共享单车，它们被称为中国的“新四大发明”，让出行更方便、更快捷，让购物更轻松、买单更容易。“新四大发明”参与构建起了一种共享生态。

（2）研究目的

让学生了解中国的“新四大发明”，看到祖国的进步和潜力，激起学生对于科技改变生活的探讨。

课题研究小组成员

六（3）中队全体队员

（1）高铁调查组：朱英智、肖子皓、朱凯、吴博荟、朱子妍、卢昱嘉、曾欣怡、朱梁涛

（2）支付宝调查组：高紫涵、曾涵、李玉阳、朱雨辰、李佳兴、朱伊健、谢正智、曾紫涵

（3）共享单车调查组：徐梓涵、李嘉乐、陈宇耀、简杞宏、曾雨婷、陈盛航、陈佳怡、李思琦

（4）网购调查组：刘念、曹菡菡、陈慧、唐李芮汭、肖慧慧、陈博威、陈可欣、刘雅文

研究过程与方法

（1）发布任务

（2）制定调查问卷

由小组长朱英智牵头，带领小组成员制定出调查问卷，得到准确的第一手信息。

（3）画出比例图、写出调查总结

由小组长高紫涵牵头，得到第一信息之后，画出准确的比例图。

（4）收集资料

由小组长刘念牵头，带领小组成员收集新四大发明的资料，进一步深化了解，扩大知识面。

（5）进行访谈

由小组长刘念牵头，带领小组成员走进家庭、社会，进行家庭、社会访谈活动。

研究的成果展示

调查组：

调查总结组：

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