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（一）你媳妇凶不凶猛你还不知道

儿子对我说，

“爸爸，我给你讲个笑话，你得笑啊…”

我说，“讲吧…”

“土拨鼠对他的敌人说，你好凶猛啊，比我媳妇都凶猛。爸爸，原来比敌人更凶猛的是媳妇啊……”

我说“啊^啊……”

儿子急了，“爸爸，你咋不笑？”

我说“谁是我媳妇啊？”

“妈妈啊…”

“那妈妈凶猛么？”

“你媳妇凶不凶猛你还不知道？”

“……”

这幼儿园也不让我进

（二）买玩具比变玩具快多了

??为了诱导我儿子通过自己的劳动创造自己所需的思想意识，孩子三周岁的时候，我告诉他玩具是自己努力变出来的。变玩具有两种途径，一种是针对每个他想要的玩具，我都假设一道数学或者语文题，让他找到答案。他回答对了，我就悄悄的在网上买回来，放在他的床头，在他早晨醒来的时候，无限惊喜他变的玩具真的来了。如果他答不上来那道题，就提醒他，智慧不够，要努力学习思考，增长知识，知识积累够快了就能解开谜底，变出玩具了。这时候他也开始去思考了或者学习了。但是，他获得不了玩具，很不甘心，我就告诉他还有另一种途径，可以通过按照父母的教诲踏实的学习游戏生活，积累“笑脸”。每个他想要的玩具都有笑脸数量对应着。然后他就慢慢去“积累”笑脸了。就这样，我儿子获得了很多玩具，“智慧”也增长了很多。他看见有的小朋友在缠着父母买玩具，他就去告诉小朋友，玩具是自己变来的，不是买来的。小朋友不信，说玩具是买来的。他自信的说，他的玩具都是变来的，经过他的努力学习和积极思考变来的。…最近，他在网上看中一个玩具，问我变出来的密码。我出了超出他认知的题目，因为那玩具不适合他玩。他算不出来，忽然和我说，爸爸，咱还是买吧！我说为什么？他说，爸爸，变玩具太慢了，我看还是买玩具快啊！你花钱买玩具比我变玩具快太多了……

眺望

（三）热锅上的男子

幼儿园的老师称呼儿子是“风一样的男子”。我问为什么？儿子说可能是因为他是班上跑的最快的小朋友。管他呢，反正他很喜欢这个称呼。今天，天气非常热。早晨孩子穿多了一些，放学的出来，孩子说，“爸爸，今天太热了。”“哦！热到什么程度啊？热的我脱掉了一层衣服…热的我像热锅上的男子…”

忍者

（四）信心

儿子和他临时找来的，比大几岁的小男孩在一起玩吃鸡。玩的时候，儿子开枪把软弹打到对手身上了。那个小男孩不高兴了。大声质问“你是几年级的？”

“我**幼儿园大三班的…”

“还上幼儿园呢，你敢打我？”那小男孩说

“这不是玩游戏么？”

儿子说。然后，怒目直视那个男孩。同时，小拳头攥了起来。那个小男孩看了看他

“哦，那接着玩吧……”就跑了到树丛后藏起来。游戏继续…

回来的路上，我问儿子

“你不怕那个男孩打你么？他比你高大很多啊……”

“我不怕，别看我小，但我威力大！”儿子自信的回答…

伏击

（五）玩不完的游戏

我和我朋友（孩子叫二爹）去幼儿园接儿子放学，带着三把玩具枪，去公园里玩吃鸡。游戏总需要一个判定胜负的规则。

于是，我问儿子，“怎么算赢了，怎么算输了？”

儿子说，“每人五滴血，被打败一次就掉一滴血，五滴血都掉没了就算输了。”

二爹说，“那谁来判定对手掉血了？”

我说，“谁先发现对方，并piu的先开枪，对方就算掉血了。行不行？”

儿子说，“不行，得我说谁掉血就掉血了……”

二爹惊呼，“完了完了，这游戏玩不完了…”

爸爸

（六）没人陪我玩羊驼了

??我和儿子在公园里玩了一下午吃鸡。傍晚的时候，准备回家。儿子把所有玩具枪交到我手上，让我抱着。然后自己登起滑板车，让我追他。我有些累还抱着很多玩具背着包，就没有追。没想到他登起滑板飞也一样转过公园林荫路就不见了。我赶紧在后面喊他，并跑起来追他。等我看见他的时候，他正被几个成年人围着。儿子正在那里哭鼻子…原来，他过马路，和路过的小汽车撞在了一起。我听说他和车撞在一起，头一下子就大了。

“喊你停都不停？撞伤了么？哪儿疼么？”

“哪都不疼。是我撞的车，不是车撞的我。”

我看他出了衣服上有灰尘，并没有受伤。附近大人们也说他没被车撞倒，是他刮了车，悬着心落了下来。

“那你哭什么？害怕了吧？”

“没害怕”

“那你哭啥？”

“我的滑板车撞坏了，呜呜……”

…第二天我在幼儿园接他出来，拉着他的小手过马路。这时候过来一辆车。他拉着我就跑。

“快跑、别被车撞上”儿子说

“嗯，撞伤爸爸你会伤心么？…”

“会！”

“为啥？”

“爸爸要被撞伤了，就没人陪我玩羊驼了”

“啊…”

爸爸就是钢铁侠

（七）意力家的长生药

??儿子最喜欢做创意。他用乐高积木零件组装出很多他自己创意的玩具。跟着我看完亮剑，都要用乐高积木把混乱战场局面模拟出来，惟妙惟肖。今天早晨，他在他的小帽遮儿上装了一个乐高小人，然后把帽子戴在头上。

“哦，很有创意！”我竖起了大拇指“长大就当个发明家吧”

不，我要当“意力家”？

意力家？什么是意力家？”

“意力家就是最有创意力的人。”

“好，有理想就好，咱就做意力家”

吃午饭的时候，我告诉妈妈

“儿子有理想了，长大要做意力家”

“什么意力家？”

“就是最有创意力的人”我说

“哦，那是发明家啊。这样吧，儿子，你做个医生吧！”妈妈大声说，

“我不做医生，我要做意力家”

“医生也挺好啊！也可以发明啊，你不想给妈妈发明一种长生不老药么？”

“啊…”儿子正撅着屁股组装他新买回来的机关枪。“…长生不老不用吃药”

“那吃啥能长生不老啊？”

“念阿弥陀佛啊…念阿弥陀佛就能长生不老”

我和妈妈面面相觑又忍俊不逡。

脚印

（八）核心任务

??我答应儿子，周日去买他最喜欢的“加特林”。以前周日，他一定睡懒觉。这个周日经早早起来。

“爸爸，今天啥时候去买加特林？”

“哦，你把作业做完咱就出发，你去做个计划。”

拼音还没学全的儿子，开始做计划了。一会儿的功夫，儿子来了。

“爸爸，看看我的计划”

我看见一张思维导图。一个核心带四个并列分支，像螃蟹一样，每个分支端都画着小圆圈，圆圈里或者画着图，或者写着歪歪扭扭的拼音。

“你说说你的计划吧……”

“第一件事，吃早饭，第二件事，写作业，第三件事，买加特林，第四件事，带着加特林去广场吃鸡…”

“那核心任务是什么？”

“买加特林！去吃鸡！”

儿子边说边用小手指向螃蟹的中心圈。那里面画着一个小人正在开枪扫射…

躲猫猫

（九）你得给我买玩具

??我教育我的儿子说，要养成良好的做事习惯。要先做必须做的事，再做应该做的事，最后去做喜欢做的事。儿子说，那必须做的事和应该做的事都不是我喜欢做的事怎么办？我说，那也得先做必须做的事和应该做的事，然后再做喜欢做的事。“哦，我知道了…”儿子说，后面的几天他真的按照我说的顺序去有做事和游戏。有一天，我接他从幼儿园回家的路上，他忽然神秘的对我说，“爸爸，你现在去给我买个玩具吧！”我说，你那么多玩具为什么还要买玩具呢？我现在不想给你买玩具啊……”“爸爸，你必须给我买！”“为什么必须给你买？”“因为给我买玩具是你不喜欢做的事啊，你说不喜欢做的事要先做，所以，你现在必须去给我买玩具，回来才能做别的事情去…”我：“…”

我比你高

（十）我的手机

??我把我的一个手机给儿子上网课用。告诉他上上完网课要把手机还给我。他问为什么？我说，因为那是我的手机，所以，用完你就得还给我。他说，那好吧。上完网课他就还给我了。几天之后，我发现他上完网课却不还给我手机了。我问他为什么。他说，这手机现在是我的，我为什么要还给你呢？我说，你怎么说手机是你的呢？那是我给你上网课的手机。儿子说，我看到妈妈给这手机打电话，妈妈的手机里了标着“和田儿”（儿子的乳名）。所以，这个手机是我的！我说，啊？那我的手机呢？儿子不屑地说，你找妈妈要去…

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